青海大学2016年度教育教学研究项目中期检查评审结果

项目编号

项目名称

项目负责人

评审结果

JY161703

基于“4C”模式的大学实践课程教学改革研究

魏绍蓉

93

JY161733

MOOC环境下大学计算机类课程学生学习效果评价体系的研究

祁俊

92

JY161735

机械工程学院先进制造综合实验中心提高利用率的探索与研究

叶军

89

JY161725

基于成果导向的土木工程制图类课程教学方法改革研究

李滢

88.8

JY161719

经济类专业创业教育课程体系的构建研究

刘晓平

88.4

JY161736

基于卓越计划冶金专业核心课程群建设研究

余兴昌

87.8

JY161737

基于工程应用培养模式的青海大学环境工程专业核心课程群建设研究

陈莉薇

87.2

JY161740

互联网+背景下的地理信息系统MOOC课程构建及项目驱动的实践教学探索

李燕婷

87.2

JY161709

青海大学师资队伍国际化建设的实践与研究

李琼

86

JY161707

基于SHARE模式进行癌症患者告知“坏消息”的临床教学研究

迪吉

85.4

JY161714

文化多样性视域下青海大学思想政治教育实效性研究

张红岩

85.2

JY161727

电力系统分析立体交互式教学模式的研究与实践

李明

85.2

JY161716

本科生毕业设计（论文）环节的教学改革与实践-以化工学院为例

陈慧媛

84.8

JY161705

青海大学卓越工程师培养模式的探索与实践—以材料成型及控制工程专业为例

李戬

84.6

JY161701

《植物生理学》双语教学体系助力学生专业素质培养模式研究

谢永丽

84.4

JY161734

基于通识教育理念的大学英语课堂教学模式研究 ——以青海大学为例

丁润昕

84.4

JY161708

新型多媒体+模拟视频教学模式在在外科教学实践中的应用研究

戴勇

83.8

JY161731

以专业引导培养草业科学学生专业兴趣和素质的探索与实践

杨元武

83.8

JY161713

微课在家畜解剖学教学中的应用与研究

荆海霞

83.6

JY161728

专业竞赛促进基因工程教学的探索与实践

丁栋

82.8

JY161717

基于案例分析和专题研究微视频教学法在物理化学课程中的创新与实践

佘世雄

82.2

JY161712

电气信息类应用型人才培养模式在单片机课程中的研究与实践

张海峰

82

JY161729

大数据背景下本科生科研素质提升的模式研究

张本印

82

JY161724

医学院临床医学本科生早期接触科研训练的调查分析

曹得萍

81.8

JY161726

“互联网+”背景下青海大学课程教学资源的利用与共享研究

刘晓建

81

JY161702

国家重点实验室参与地方高校本科教学实践的探索

梁健

80.8

JY161730

实验室运行机制与安全管理模式的创新与实践

张英

80.8

JY161721

医学生物信息学实践教学的探索与研究

安娟

80.6

JY161706

青海大学创新创业教育体系构建与实施路径研究

王艺霖

79.8

JY161704

青海大学材料类专业“产学研用、校企协同”人才培养机制的研究与实践

高莉

79

JY161723

藏药野外认药实践教学的研究与改革

卓玛本

78.8

JY161739

资源勘查工程专业本科生毕业论文环节的教学改革与实践

周淑敏

78.8

JY161722

“翻转课堂”在针灸推拿学教学中的研究与实践

洒玉萍

77.6