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教材建设相关要求
日期:2026-04-01
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教材编写依据学科专业或课程教学标准,服务教育教学改革和人才培养、满足教学需要;教材编写坚持“凡编必审,凡审必严”原则,采用院系初审、学校复审两个环节,遵循“编审分离”和“回避”原则。