为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推进教育强国建设，深刻把握新时代高校的使命任务，认真分析“十四五”期间部门发展取得成效，面临的问题与不足，统筹谋划“十五五”规划，8月29日下午，教务处开展“不进是退，慢进也是退”发展理念大讨论，教务处全体教师参加，教务处处长马山刚、副处长荆海霞作交流发言。

马山刚处长从“十四五”以来主要成绩与经验、存在的不足与问题、面临的挑战与机遇、“十五五”期间本科教育教学发展思路四个方面，系统总结了“十四五”期间教务处在专业建设、人才培养模式、课程等教学资源建设、教师教学能力、学生综合素质能力培养等方面取得的成效，深刻分析人才培养“适配度”与“实效性”两个方面存在的问题，指出虽然面临诸多问题，但在教育强国、教育科技人才一体化建设的思想指引，一系列专业调整、课程优化、五育融合等政策保障及教育数字化、AI赋能教育教学等战略支撑的时代机遇下，我们要警醒“逆水行舟不进则退”，更要杜绝不及时更新理念、不主动积极作为的“慢进也是退”，教务处全体成员要改进作风、更新理念、主动作为。荆海霞副处长围绕建设教育强国为核心目标，聚焦分类卓越、数字赋能、产教融合三大主线，明确了向研究型高校进发的目标定位，强调关注专业结构调整，及时跟进数字化发展需求，着力完善产教融合，积极构建人才培养框架下的大思政育人体系、实践教学体系。各科室负责人围绕学期初重点工作开展交流汇报。

教务处作为本科人才培养的“中枢神经”，承担着学校专业建设、课程管理、教学运行、质量监控等核心职能，在教育数字化转型加速、人才需求多元化的新时代背景下，“不进是退，慢进也是退”对教务管理部门不仅是发展理念，更是“生存准则”。本次研讨会聚焦教务处核心职责，深入探讨如何以“主动求进”的姿态推动部门工作高质量发展，为稳步提升人才培养质量提供坚实保障。