为深入贯彻国家教育数字化战略部署，全面推进学校教育数字化建设，集中攻坚数字化建设与学校教育教学融合过程中的堵点、难点问题，副校长马俊分别组织相关部门召开了教育数字化和课程建设专题工作推进会。

9月25日，召开了教育数字化建设专题推进会。会上，信息化技术中心主任刘志强、教务处处长马山刚分别结合部门的岗位职能，介绍了学校教育数字化的建设情况。马俊副校长听取了两个部门的汇报后指出，推进学校教育数字化是深入贯彻落实党的二十大报告的具体体现，也是为师生提供个性化学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化的有效支撑，作为教育工作者要认识到推进教育数字化的深远意义，要把握信息技术的发展，来更新教育理念，变革教育模式，打造数字教育的中国风范，推动中国教育实现变轨超车。会议要求，要强化政治理论学习，提高思想认识和政治站位；要强化责任担当，提升履职尽责服务大局的能力水平；要坚持问题导向提高解决实际问题的能力；要强化沟通协助，推动工作高质量发展。

9月26日，召开了课程建设专题会议。会上，教务处处长马山刚基于教育教学改革的背景与要求，梳理了学校既往课程建设情况，其他负责同志谈了课程建设和实施过程中存在的问题。马俊副校长强调课程是教书育人的重要载体和学校高质量发展的核心竞争力，必须高度重视课程建设工作，并安排部署了学校审核评估整改中课程建设工作，一是继续扩充课程资源，完善课程内容，实现学生多元化培养；二是加强课程应用推广，边建设、边使用、边完善，提高课程质量；三是加强平台的数据对接，保证师生能够使用优质教学资源，提高教学质量。

两次工作推进会的召开不仅强化了教育数字化和课程建设对本科教育教学的重要意义，也为学校教育数字化和课程建设提供了方法论指导。下一步，我校将持续深化教育数字化建设和课程建设，积极整合资源，不断加强沟通合作，促进教学质量及育人功能的整体提升。