为全面总结本学期本科教育教学工作，分析存在的问题 与短板，明确下一阶段本科教育教学工作目标与改进方向， 7 月 10 日下午在科技馆 1 号会议室举行 2024-2025 学年春 季学期本科教育教学工作总结通报会。各教学单位主管教学 副院长、教学管理部主任，教育教学评估中心、督导室、学 生处、学生就业指导中心、教务处相关部门人员参会。会议 由副校长张发斌主持。

会议中，督导室主任张勤文系统总结了过去三年督导工  作的创新举措，包括制定教学规范、构建线上线下相结合的 质量监督体系等，并明确自秋季学期起，督导室将对课堂质 量与试卷进行全覆盖督查，一体推进督查改工作。张主任强 调，督导工作需凝聚各方力量，深入发掘优质课堂资源，坚 持督导并重。教育教学评估中心主任陈秀明通报了审核评估 整改工作进展，反馈了 2025 届毕业生满意度调查中发现的 问题。她指出，过去一年的整改工作虽取得阶段性成效，但 后续中期检查仍面临较大挑战。评估中心本学期重点聚焦校 内专项评估、实践教学基地评估及未评估课程等的推进工作。 强调评估中心下半年的核心任务是推进专业认证、完成本科教学基本状态数据填报、构建基层教学组织评估指标体系、深化质量文化建设等。

教务处副处长曹成珠通报了教学竞赛组织、教师培训实 施、考试管理、实践教学运行及本科毕业论文抽检五方面工 作的成效与不足，提出后续将重点强化教学竞赛申报管理、持续提升教师培训效能、完善实践教学体系，并着力提升大 学英语四六级通过率。副处长荆海霞就本科专业优化调整、

2025 版人才培养方案修订、下学期排课与选课安排、教材 选用征订、本学期成绩录入及推免研究生等工作进行了说明。 教务处处长马山刚通报了 2025 年教育教学建设项目进展及 夏季小学期筹备情况，特别强调了项目经费使用的规范性管 理，要求各学院加快预算执行进度。同时，他就加强学生思 想政治教育、基层教学组织建设等情况进行通报，要求各学院针对夏季小学期做好政策解读与宣传引导，确保教学安排 合规有序、内容充实。

会议最后，张发斌副校长作总结讲话。他从教学运行平 稳有序、教学改革持续深化、实践教学与创新创业教育持续 加强、质量保障体系不断完善、教师教学能力稳步提升五个 方面，充分肯定了本学期教学工作取得的成效。同时强调， 各教学单位需清醒认识到当前教学工作面临的新形势、新要 求及存在的短板与不足。具体表现在：人才培养理念与模式 的创新深度仍需加强、教学资源配置与高水平需求之间存在 差距、教学质量保障的闭环管理有待强化、教师教学投入与 能力发展不均衡、学风建设面临新挑战等。针对上述问题， 对下一学年教学工作提出明确要求：一要坚守立德树人根本 任务，筑牢思想根基，在“专业思政 ”“课程思政 ”提质增 效上持续发力；二要深化教学改革创新，提升育人能力，在 “一流课程 ”与“教学改革 ”建设上着力突破；三要强化实 践育人环节，突出能力培养导向，在“产教融合 ”与“双创 教育 ”领域深入推进；四要完善质量保障体系，强化闭环管 理机制，在“质量文化 ”培育上持之以恒；五要精准赋能教 师发展，激发教学创新活力，在“教学队伍 ”建设上靶向施 策；六要优化学风建设长效机制，促进学生全面发展，在“以 生为本 ”理念落实上务求实效。

人才培养是高等学校的根本任务，教学工作是学校的中 心工作。本次会议通过总结经验、分析问题与短板，提出了 下一阶段特别是下学期的重点教学工作思路。各单位将进一步统一思想、凝聚共识、明确方向，在新的学期将凝心聚力， 扎实工作。